O projeto funciona da seguinte maneira. Uma sacolinha foi confeccionada pela professora, para cada aluno, contendo um diário do leitor dentro, onde cada aluno leva o seu para casa. “Eles levam essa sacolinha semanalmente para casa, escolhem um livro da biblioteca de leitura que eles gostariam de estar lendo, e dentro do diário do leitor de uma ficha dentro que eles vão preencher, o que tem no livro de interessante, o que conta a história, quem é o autor, quem é o ilustrador, se eles recomendam o livro para um coleguinha”.

Stela conta que é um projeto para o ano todo, e a ideia surgiu devido à necessidade da leitura. “Alguns alunos ainda têm um pouco de dificuldade em ler, assim também é uma forma de melhorar a fluência, a entonação. Incentivando mesmo a questão da leitura, porque quando um colega vem aqui na frente e lê, olha eu li o livro da branca de neve eu gostei e indico o outro que não leu quem sabe se interesse pelo que o coleguinha contou”.

Um dos alunos do projeto, Gustavo Tonim de Souza, 8 anos, conta que é muito divertido participar do projeto. “A gente tem o mundo da imaginação, e vai criando, melhorando a leitura”, conta Gustavo que não sabe ao certo quantos livros já leu, só sabe que já foram muitos e ainda diz que este projeto de leitura vai ajudar muito ele no futuro.

Por Pamela Gurtat (Folha do Iguaçu)