“A preparação das crianças para a vida e a cidadania está estreitamente ligada com uma escola que valoriza a autonomia, a produção do conhecimento e a interação, conciliando o lúdico com o conteúdo curricular com os valores”, garante o Prefeito Adelar Arrosi, em evento que abiu hoje a formação de professores da rede municipal de ensino para as novas tecnologias que chegam às escolas.
A formação dos docentes é a segunda etapa da inclusão da tecnologia educacional ao cotidiano das escolas. “Primeiramente, fizemos um diagnóstico dos equipamentos dos laboratórios de informática.
Organizamos a infra-estrutura das escolas, estamos faremos um investimento para dar melhores condições aos professores para a inserção da tecnologia em suas aulas”, diz o prefeito.
Com os laboratórios de informática já preparados, é hora de garantir a inclusão digital dos professores – os mediadores do conhecimento – para que se sintam seguros em inserir a tecnologia em seus planos de aula.
Planejamentos que incluem recursos tecnológicos garantem aulas mais dinâmicas, interessantes e instigantes.
É este o objetivo da Sem Fronteiras Tecnologia Educacional, uma empresa curitibana, com quase 20 anos de experiência em educação pública. “Usando os potenciais da linguagem tecnológica, desenvolvemos conteúdos que apoiam o planejamento do professor.
Os alunos sentem-se motivados para a criação e a autoria, e têm como resultado o desenvolvimento de competências essenciais ao processo de ensino aprendizagem, como o raciocínio lógico, a curiosidade, a visão sistêmica, a formulação de hipóteses, entre tantas outras”, enfatiza Vanessa Araujo, diretora de Projetos da Sem Fronteiras, fornecedora da prefeitura de Ibema neste projeto.
Vídeos, games, ferramentas, entre muitos outros aplicativos, estarão no dia a dia das crianças.
Tarefas como interpretar um texto ou resolver uma questão matemática tornam-se mais atraentes quando aplicada a linguagem visual que os alunos já dominam e adoram, semelhante à de videogames, computadores e celulares.
Nesse contexto, o estudante é levado a refletir, experimentar, decidir e chegar a objetivos pedagógicos, de uma forma envolvente e inovadora.
Para fazerem parte da rotina das crianças, os recursos tecnológicos abordam situações de aprendizagem com temas de seu dia a dia, como meio ambiente, cidadania, cultura, saúde.
“Temos certeza de que o programa vai melhorar os índices do município, tanto no tangente à evasão escolar, como nas principais avaliações do Ministério da Educação. Mas isso é só uma conseqüência da valorização da educação e da inclusão digital de professores e alunos”, finaliza Adelar Arrosi.
Por Assessoria
