Saber o que pesquisam e onde estão os doutores em atividade nas principais instituições de ensino superior de ciência e tecnologia no Paraná é o primeiro passo para criar redes que vão ajudar no planejamento e execução de ações estruturantes com foco no futuro do Estado.
Para chegar a eles, a Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Estado do Paraná (FA) criou a plataforma de competências iAraucária, recurso apresentado à Secretaria de Planejamento em reunião nesta semana.
A ferramenta reúne diferentes perfis de formação e de atuação e será fundamental para ampliar o uso dessa inteligência – que cresceu muito nos últimos anos – e está distribuída pelo Paraná. “Em 2002, havia 5 mil doutores no Estado, número que foi a 21 mil em 2022, então a ideia do Governo do Estado é mobilizar essa inteligência, suas linhas de pesquisa e outros ativos das universidades para construir orçamento para essa área e dar sustentação aos projetos estruturantes”, disse o secretário Guto Silva.
Segundo o presidente da Fundação Araucária, Ramiro Wahrhaftig, reunir esses doutores tem ajudado a compor os Novos Arranjos de Pesquisa e Inovação (NAPIs), que têm grupos formados em diversas áreas. Hoje, são 26 Napis em execução e mais 11 em criação ou contratação. “Isso coloca o Paraná com possibilidades excepcionais de desenvolvimento de projetos em ciência e tecnologia, em função das necessidades da sociedade paranaense”, completou Wahrhaftig.
O objetivo principal da ação é tornar o Paraná um Estado ainda mais inovador, com ênfase na transformação digital, mobilizando e integrando ativos de Ciência, Tecnologia e Inovação (CT&I), para atender o desenvolvimento do Paraná, criando riqueza e bem-estar.
PLATAFORMA E INTEGRAÇÃO – A plataforma colaborativa iAraucária permite acesso a informações dos Grupos de Pesquisa cadastrados no CNPq e suas respectivas áreas de concentração, identificando a infraestrutura na qual eles atuam.
Além de promover o intercâmbio de conhecimentos, as forças-tarefas criadas a partir dessas informações constituem elemento essencial para direcionar o fomento à pesquisa aplicada pelo fortalecimento das Parcerias Público-Privada.
Os Novos Arranjos de Pesquisa e Inovação (NAPIs) em execução já reúnem especialistas de todo o Paraná nas áreas de Agro (Centro de IA no Agronegócio, Enfezamento do Milho e ProSolo), Águas, Alimentos e Território, Biogás, Bioinformática, BioD – Restore, Computação Alto Desempenho, Educação para a Ciência, Energias Renováveis – HCR, Energias Renováveis – Solar, Fenômenos Extremos do Universo, Genômica, Manna Academy, Norte - Polo Agrícola e Multilab, Oeste – POD, Proteínas Alternativas, Saúde – PPSUS, Saúde – Vacinas, Saúde – Telessaúde, Segurança Pública, Startup Life, Sudoeste – Inovação, TaxOnline e Trinacional.
Eles são direcionados para atender demandas setoriais, regionais e estaduais, de forma integrada, para melhorar o aproveitamento de ativos já existentes. A ênfase do trabalho está na melhor mobilização e integração entre território, empresas líderes, terceiro setor e fatores-chave de desenvolvimento das regiões do Estado.
A plataforma iAraucária e os NAPIs se somam à iniciativa Paraná 2040 Rotas Estratégicas de CT&I, que buscam na transformação digital, sob o viés do desenvolvimento sustentável, o desenvolvimento de áreas diversas, que perpassam agricultura e agronegócio, biotecnologia e saúde, energias inteligentes (renováveis e sustentáveis), cidades inteligentes e educação, sociedade & economia (pós-pandemia).
Por - AEN
O júri popular de Roberto Soriano, um dos acusados de matar a psicóloga Melissa Almeida Araújo em Cascavel, no oeste do Paraná, foi interrompido após a defesa do réu abandonar a sessão nesta terça-feira (31).
Melissa atuava na Penitenciária de Catanduvas e foi morta a tiros em 2017 quando chegava em casa com o marido e o filho. Inquérito da Polícia Federal (PF) apontou que a morte da psicóloga foi encomendada por uma facção criminosa
Além de Soriano, outras quatro pessoas são acusadas e julgadas pelo crime. De acordo com a Justiça Federal, o Tribunal do Júri continua em relação aos outros acusados.
Uma data para novo julgamento de Soriano será marcada após o término do julgamento atual, segundo a defesa do acusado.
Por - Blog Meia Hora
Os 2,1 mil colégios da rede estadual do Paraná se prepararam, ao longo de toda esta semana, para o início das aulas, que acontece na próxima segunda-feira (6).
Para começar o ano letivo, o Governo do Estado investiu em mobiliário (112 mil novas carteiras já começaram a ser entregues) e também em infraestrutura tecnológica, com a compra de 77.300 equipamentos de informática, incluindo desktops, notebooks e kits de robótica.
Além disso, já começou a entrega da primeira remessa de alimentos não perecíveis da merenda escolar e também acontece, até o fim do mês, a entrega de 340 novos ônibus para transporte escolar. As aquisições têm o objetivo de garantir que o estudante tenha todas as condições necessárias para aprender.
“Todo esse investimento é para trazer condições de trabalho para os nossos professores e de aprendizagem para os estudantes”, afirma o secretário estadual da Educação, Roni Miranda. “Neste ano, também vamos continuar investindo nas plataformas educacionais — de leitura e lição de casa, que são novas, além das que já existiam, como as de redação e inglês”.
No Instituto de Educação do Paraná Professor Erasmo Pilotto, em Curitiba, os funcionários estão ocupados com a limpeza dos ambientes escolares e a organização do material didático e mobiliário. A escola recebeu novos armários, além de 32 carteiras em formato de trapézio, um novo modelo que permite a organização das turmas em forma de círculo ou de meia-lua, por exemplo.
As novas carteiras foram instaladas em uma sala que será utilizada para aulas de Artes. Essa organização faz parte de um novo sistema aplicado a partir deste ano, no Instituto, para os estudantes da educação em tempo integral: o de salas temáticas. Agora, haverá algumas salas específicas para cada área do conhecimento. Assim, os alunos é que trocarão de sala de aula nos intervalos, não mais os professores.
“A turma se movimenta mais. Isso faz com que o período de 9 horas dentro da escola se torne mais leve. Essa dinâmica também estimula a responsabilidade, a autonomia. É muito interessante pedagogicamente”, diz a diretora do colégio, Marcia Murbach.
PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO – Nestas quinta e sexta-feira (2 e 3), acontecem os dias de estudo e planejamento. Esse é um período destinado para que os profissionais da educação se preparem e planejem as ações do semestre. “É um momento de integração, de vínculo, de fortalecer essas relações, para começar o ano com tudo o que ele precisa — com o pé direito, com estudo e muito trabalho”, ressalta a diretora.
Por - Agência Brasil
A parceria entre Governo do Estado, Volkswagen e Senai-PR, com o projeto Carretas do Conhecimento, leva, desde 2019, cursos de qualificação profissional para cidades paranaenses através de escolas móveis. Para este ano, o programa contará com investimento de R$ 2,2 milhões para atingir um número ainda maior de paranaenses.
O documento com o valor a ser investido no programa foi assinado nesta quarta-feira (01) pelo secretário de Estado do Trabalho, Qualificação e Renda, Mauro Moraes, durante reunião com representantes da Volkswagen e do Senai-PR. Ele destacou a importância do programa para a geração de empregos no Paraná e o quanto sua estrutura móvel gera interesse de gestores municipais e de empresas instaladas em todas as regiões do Estado.
Desde sua criação, o programa recebeu investimento de R$ 3,6 milhões e levou qualificação profissional em unidades móveis (carretas com equipamentos adequados para cursos profissionalizantes) para 172 localidades do Paraná. Foram formados 9.020 alunos.
Os cursos são gratuitos, têm carga horária de 80 horas, com turmas de 16 a 20 alunos. As aulas são ministradas de manhã, tarde e noite. Ao completar a grade e carga horária, o estudante recebe um certificado do Senai.
"Nossa meta, neste quinto ano consecutivo do projeto, é levar as unidades móveis de ensino para o maior número possível de municípios, permitindo que mais paranaenses tenham a oportunidade de aprender a desempenhar funções com excelência", afirmou Mauro Moraes.
Executiva de Relações Governamentais da Volkswagen, Amanda Vieira Soldá reforçou o interesse da empresa em atingir positivamente mais municípios e pessoas. "O projeto Carretas do Conhecimento é de grande importância para o desenvolvimento da comunidade. Por isso queremos que ele chegue a um número ainda maior de pessoas, beneficiando a população vulnerável e impulsionando a empregabilidade e o empreendedorismo", afirmou.
Para este ano, serão oferecidos cursos profissionalizantes em 55 localidades ou municípios indicados pela Secretaria do Trabalho, Qualificação e Renda. A pasta também fará a indicação dos cursos disponíveis para cada cidade, através de articulação com as prefeituras municipais.
Os cursos serão Soldagem, Confecção, Inovação e Criatividade, Informática, Instalações Elétricas, Manutenção de Motocicletas, Mecânica Automotiva, Mecânica Industrial, Panificação e Refrigeração.
Por - AEN
Uma exposição montada no Palácio Iguaçu, sede do Governo do Estado, marcou os 50 anos de existência da Defesa Civil do Paraná.
A instituição completou o cinquentenário no dia 20 de dezembro de 2022 e comemorou a data nesta quarta-feira, 01 de fevereiro, o Dia Nacional da Defesa Civil. O vice-governador Darci Piana participou da mostra.
A Coordenadoria Estadual da Defesa Civil atua na proteção da população, com medidas para reduzir riscos de desastres, com ações de prevenção, mitigação, preparação, resposta e recuperação, com participação de outros órgãos do governo e da comunidade. O órgão foi estabelecido pelo Decreto 3.002, de 29 de dezembro de 1972, que também definiu a sua estrutura e suas atribuições.
À época já constava a articulação entre as instituições públicas e privadas para proporcionar o atendimento adequado em casos de catástrofes, além de contar com o apoio de voluntários nas calamidades.
A mostra contou a história da instituição, incluindo os grandes desastres registrados no Paraná. Um exemplo é a inundação de União da Vitória, em 1983, quando chuvas fortes atingiram diversos municípios do Sul. O Rio Iguaçu subiu de 2,50 m para 10,42 m, deixando milhares de pessoas desalojadas e desabrigadas. A exposição também apresentou materiais e equipamentos que são utilizados ou distribuídos aos municípios para fortalecer todo o sistema e garantir a segurança da população.
"São inúmeras ações ao longo da história, que vêm sendo reforçada pela implementação de novas tecnologias, drones e outros equipamentos que dão celeridade e eficiência ao serviço em prol da segurança da população", afirmou o coordenador estadual da defesa civil, Coronel Fernando Raimundo Schunig.
“É essencial lembrarmos da nossa história e toda a jornada que tivemos para chegar ao patamar de excelência que alcançamos. Sempre reconhecendo aqueles que contribuíram para que a missão da Defesa Civil no Paraná se desenvolvesse para atender cada vez melhor a população paranaense”, disse. “É uma felicidade poder fazer parte deste momento e contribuir para que mais um passo seja dado”.
NOVAS TECNOLOGIAS E METODOLOGIAS – Um dos destaques da exposição foi o SISDC, o primeiro sistema de defesa civil do Brasil, criado em 2005, para fazer a gestão das ocorrências em todo o Paraná. Ao longo do tempo, o sistema foi aprimorado e ganhou ferramentas para a gestão de riscos, como o Plano de Contingência Online. O SISDC foi premiado em 2015 pela ONU como melhor sistema de gestão interna das Américas.
A Defesa Civil também implementou outras ferramentas, como a utilização de drones para o mapeamento de áreas de risco, o sistema de alerta por SMS ou WhatsApp ou o levantamento de danos decorrentes de desastres. A tecnologia garante que a resposta seja muito mais célere e eficiente.
O Kit Compdec, voltado a fortalecer a estrutura das Coordenadorias Municipais de Proteção e Defesa Civil, com capacetes, lanternas, roupas para alagamento e motosserras, também ajudou a entender como a entidade atua nas principais ocorrências. Neste ano estão sendo entregues 50 kits para municípios.
Outro destaque foi a implementação do Centro de Estudos e Pesquisas sobre Desastres – CEPED, órgão de assessoramento a Coordenadoria Estadual da Defesa Civil que visa o incentivo à pesquisa e projetos. Uma das iniciativas é o Projeto Fauna, apresentado durante a exposição dos 50 anos da Defesa Civil no Palácio do Iguaçu. O projeto tem o apoio da Portos do Paraná, em conjunto com a Funespar, visando a preservação do meio ambiente e conservação da fauna local.
Já os radioamadores voluntários da REER (Rede Estadual de Emergência de Radioamadores), que apoiam na comunicação em situação de desastres, participaram da exposição mostrando os equipamentos utilizados nestas ações. Os radioamadores voluntários auxiliaram, por exemplo, no desastre acontecido na BR-376, em que foi necessário o estabelecimento de repetidora no local para possibilitar uma comunicação mais rápida.
O Programa Brigadas Escolares foi outra ação apresentada. O programa capacita a comunidade escolar sobre como agir em situação de incêndio ou outras emergências, incluindo ações de evacuação. Em 2022 completou 10 anos de existência e, juntamente com a marca, ampliou a oferta para os municípios, que agora poderão também desenvolver os treinamentos nas escolas municipais.
Por - AEN
As universidades estaduais de Londrina (UEL), Maringá (UEM), do Oeste do Paraná (Unioeste) e do Norte do Paraná (UENP) estão com 690 vagas disponíveis para cursos presenciais de graduação em turmas especiais do Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor).
As oportunidades são exclusivas para a licenciatura de professores em exercício profissional na rede pública, no âmbito da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio.
Os interessados têm até 7 de fevereiro para efetivar a inscrição e atualizar os currículos, diretamente na plataforma de Educação Básica da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), instituição vinculada ao Ministério da Educação (MEC). As inscrições serão validadas pelas respectivas secretarias municipais de educação.
O programa possibilita uma segunda licenciatura para professores que trabalham fora da área de formação, assim como uma formação pedagógica para os docentes graduados nas modalidades de bacharelado e tecnologia, que atuam em cursos profissionalizantes de escolas públicas. No ato da inscrição, o profissional da educação deve observar as áreas em que necessitam de formação, de acordo com as disciplinas que já aplicam em sala de aula e com as informações do currículo cadastrado.
A professora Zuleika Piassa, do Centro de Educação, Comunicação e Artes da UEL, destaca a importância da educação continuada. “Os professores precisam continuar estudando e ampliando os conhecimentos para atender o dinamismo das escolas e demandas da educação. Os estudantes, cada vez mais, se diferenciam das gerações anteriores com novos conhecimentos, principalmente em relação às tecnologias e mídias sociais, de forma que os professores precisam se atualizar para dialogar e compreender essas experiências e ajudar no desenvolvimento dos alunos”, afirma a docente, que atua no Departamento de Educação.
CURSOS – No Norte do Paraná, a UEL oferta 320 vagas distribuídas entre os cursos de Artes Visuais, Ciências Biológicas, Física, Geografia, Matemática, Música, Pedagogia e Química. No Norte Pioneiro, a UENP disponibiliza 160 vagas para Ciências Biológicas no campus de Bandeirantes e para os cursos de Letras Português-Inglês, Matemática e Pedagogia no campus de Jacarezinho.
Na região Noroeste, a UEM oferta 130 vagas para graduação em História, Música (habilitação em Educação Musical) e Pedagogia. No Oeste do Estado, a Unioeste tem 80 vagas para os cursos de Pedagogia e Letras Português e Literatura, ambos no campus de Cascavel, e licenciatura em Pedagogia no campus de Foz do Iguaçu.
Além das instituições estaduais de ensino superior, a Universidade Federal do Paraná (UFPR) e a Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) somam 100 vagas no programa, sendo 40 oportunidades no curso de Ciências Sociais e 60 em Pedagogia, respectivamente.
PROGRAMA – Idealizado pelo MEC, o Parfor integra a política nacional de formação de profissionais do magistério da educação básica, com a finalidade de qualificar esses professores. O programa promove o acesso de docentes de todo o Brasil à educação superior, em conformidade com a Lei nº 9.394/1996, popularmente conhecida como Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
Serviço:
Pré-inscrição: até 7 de fevereiro – AQUI
Resultado preliminar: 17 de abril
Resultado final: até 12 de maio
Matrículas: 15 de maio a 30 de junho
Início das aulas: de acordo com os calendários acadêmicos das universidades
Por - AEN
