Neste ano, a pesquisa apontou que 49% dos jovens têm alguma dificuldade de concentração com as atividades escolares. Em 2006, este índice era de 46%.
As emoções que mais incomodam os alunos também foram apontadas no levantamento. Ansiedade desponta com 47% das citações logo após a já mencionada dificuldade de concentração. Em seguida, vem irritação, com 44%.
Já o número daqueles que dizem ter dificuldade para entender a aula somava 31% em 2006, e subiu quatro pontos percentuais em 2013, chegando a 35%.
O que aparentemente pode justificar este padrão, segundo o psiquiatra, é o excesso de tempo na internet, o que dificulta o foco em uma única tarefa. O consumo de maconha também despontou como má influência no rendimento escolar.
Bouer aponta uma ligação entre quem experimentou a droga e mudanças nas emoções, como a dificuldade de concentração. O índice de reprovação chegou a 31% entre os que já fumaram, por exemplo. No geral, 13% declarou já ter consumido a droga em 2013, frente a 11% em 2006.
Via R7
