Para Fabio Silva, coordenador pedagógico do Ético Sistema de Ensino, tempos atrás, a falta de conhecimento dos docentes em como aplicar esse tipo de tecnologia na sala de aula para transmitir o conteúdo de suas disciplinas aos alunos era um dos principais entraves.
“Por volta de 2010, a chegada da alta velocidade da conexão 3G pegou muitas escolas e professores de surpresa. Para saber como aproveitá-la, foi preciso tempo e dedicação a fim de conhecer suas possibilidades e como aplicá-las em sala de aula. Mas não havia como ignorá-la”, diz Silva.
Assim, a demanda exigiu das escolas mais investimentos nessa área. Hoje, o próprio Ético oferece a centenas de escolas espalhadas pelo país materiais pedagógicos em diferentes plataformas, como PC, tablets e celulares, e para diferentes disciplinas, tanto para uso dos alunos como também para dar suporte aos professores. “Em nossas bibliotecas digitais, por exemplo, alunos e professores têm acesso no celular ao mesmo conteúdo que recebem impresso, com rapidez e de qualquer lugar, pois podem acessá-lo mesmo que estejam offline”, diz Silva.
Uma nova ferramenta que será disponibilizada pelo Ético às escolas parceiras a partir de 2018 possibilitará os alunos a realizar tarefas de revisão - contidas em cada unidade do caderno impresso utilizado pelos professores - através do celular.
“Este recurso permitirá que o aluno tenha autonomia e estude de forma linear, desenvolvendo o raciocínio lógico dentro e fora da sala de aula. Por ele, os professores também terão acesso a relatórios que mostram o desempenho alcançado por cada aluno, ajudando a identificar qual conteúdo precisa ser reforçado nas aulas, até mesmo de forma individual. Dinâmica favorecida pela tecnologia aplicada”, completa.
Para a pesquisa, realizada entre os meses de agosto e dezembro de 2016, o Comitê Gestor da Internet no Brasil consultou mais de 1.100 escolas públicas e privadas, tanto do Ensino Fundamental quanto Médio, e ouviu mais de 900 diretores, mais de 900 coordenadores pedagógicos, mais de 1.800 professores e mais de 11.000 alunos.
Como usar o celular para estudar
Administração do tempo
Muito negligenciados, os lembretes e alarmes são algumas das ferramentas mais úteis em um celular. Um boa forma de usar o aparelho é programá-lo para lembrar lições de casa, trabalhos, provas e outros compromissos. Além disso, durante a rotina de estudos em casa, essa ferramenta pode ser usada para separar os horários de cada matéria e períodos de intervalo.
Gravador de voz
A maioria dos aparelhos vem equipada com gravadores. Quando os estudos forem de conteúdos extensos, como história ou literatura, essa ferramenta pode ser utilizada. Ler as anotações em voz alta e ouvi-las mais tarde é uma ótima estratégia para não esquecer a matéria. Outra possibilidade é usar o gravador durante as aulas, quando o professor estiver explicando uma matéria particularmente complexa.
Fotos e ilustrações
Essa possibilidade é particularmente útil para conteúdos de biologia e ciências. Além disso, o celular pode ajudar a compartilhar imagens com os colegas e dividir os conteúdos. Fotos com partes de plantas, etc., podem salvar uma quantidade considerável de tempo que você gastaria para desenhá-los.
Podcasts
Populares na internet, os podcasts são ideais para alunos que gostam de aprender ouvindo. Especialistas, personalidades e professores diferenciados utilizam essa ferramenta para divulgar suas ideias e compartilhar o conteúdo das matérias de maneira mais divertida e inusitada. (Com Bem Paraná)
